Psicologia

L'emprenta

Imprimeix Correu electrònic
Societat e Tu - Psicologia
diumenge, 20 de maig de 2012 08:40

Qué es e porqué es fondamental per la subrevivença de fòrça animals? L'emprenta o imprinting  es una conducha estonanta e utila. En Depsicología.com Vos comptam mai d'aspèctes ligats a l'emprenta.

La impronta

Qué es l'emprenta?

Es un tipe d'aprendissatge primairenc, se dona dins una franja d'oras o jorns après la naissença. Se dona en fòrça espècias d'animals, mercés a l'emprenta los animals an mai d'opcions de subreviure.

Descricha per Konrad Lorenz, l'emprenta se dona quand se produsisson de conduchas innatas en responsa a d'estimulacions apresas. Un animal recentament nascut  s'identifica que li entornejan amb el, assumís que  l'espècia que li aperten a el e se fixa en las siás semblablas per aprene. Nosautres fasèm qualquarren similar amb l'aprendissatge vicario.

L'emprenta resulta un mecanisme mai que mai util doncas que, la majoritat de las conduchas de l'emprenta promòvon la subrevivença de las creaturas recentament nascudas.

En la vida animal fòrça espècias usan aqueste tipe d'aprendissatge primairenc. Los animals recentament nascuts comença a seguir al primièr objècte relativament grand en de movements que percebon, semblan se mostrar contentes e tranquils près d'aqueste animal, generalament la maire o paire e ansiosos se l'animal es pas apròp.

La impronta

Mercés a aquesta conducha innata del recentament nascut lo pollito o lo patito recentament nascut demoraràn près de l'animal que percépia brica mai nàisser, qu'amb fòrça probabilitat es la siá maire, d'aquesta forma poirà aprene en se fixant,  se poiràn alimentar e créisher.

Es per aquò que fòrça animals dempuèi de creaturas seguisson en tot  moment als sieus paires. Aqueste tipe d'emprenta s'apèra Emprenta filiala o troquelado. Aquesta emprenta es generalament fòrça rapida e duradera, aquesta emprenta dona luòc a de cambiaments medibles en l'anatomía e la  neuroquimica del cervèl.

Lo periòde sensible critic

-    L'emprenta se produsís en un moment determinat prèp a la naissença. Per exemple en las aves coma lo ganso o los anets aqueste periòde sensible critic es de 24-48 oras après èsser sortit de detlo  uòu. Tre aqueste moment, lo patito o lo ganso apren a seguir a totes costats a la siá maire, que serà generalament l'animal grand mai prèp que se trobarà.

-    Un animal recentament nascut seguirà  preferentament a los  animals de la siá meteissa espècia, mas pòt  èsser improntado per quin objècte grand que siá en movement, pòt èsser una galina, un joguet quitament una persona.

La impronta

-     Çò de coriós es que l'emprenta cap a aqueste animal o objècte en movement se produsís sens qu'aqueste animal o objècte respondètz al recentament nascut. Es dire lo recentament nascut poiriá seguir un joguet o objècte mecanic se foguèsse çò de primièr que vegèsse e mai se lo joguet /objècti evidentament pas li prestès atencion.

-   Contràriament a la tendéncia genetica, s'un anet o d'autre animal a recebut l'emprenta d'un uman (o d'autra espècia), seguirà als umans abans qu'als de la siá meteissa espècia.

La impronta

-    Es fondamental que l'animal recentament nascut aja aquesta experiéncia d'aprendissatge amb l'animal màger en lo sieu periòde sensible critic, doncas que mas l'emprenta se produsirà pas avance mai e l'animal seriá dins desavantatge per la subrevivença. Un còp s'es produsit l'emprenta es irreversibla.

Los senses implicats en l'emprenta

La vista es lo sens principal e mai se son tanben importants l'olfato e l'audida. Curiosament un còp l'animal jove s'a improntado evitarà seguir a d'autres animals o d'objèctes grandes en movement.

L'emprenta sexuala

Es d'autre tipe d'emprenta tanben fondamentala a nivèl biologic.  En aqueste tipe d'aprendissatge l'experiéncia primairenca influís a l'ora d'escuélher coble avance mai. Aqueste tipe d'emprenta apareis mai tard que l'emprenta filiala e s'aquerís pendent long temps.

L'emprenta sexuala es susceptibla a las experiéncias dels animals joves amb d'autres animals, mai que mai la siá  maire e los sieus frairs.

La impronta

-   Lo procès sòl qualquarren distinto en de mascles qu'en de femèlas de la meteissa espècia.

-   L'emprenta sexuala es pas l'unic mecanisme per l'eleccion del coble. L'investigacion revèla que los animals sòlen seleccionar de cobles que son leugièrament distintos a aqueles qu'a creishut amb el. Dins aqueste cas l'abituacion, l'èsser près de de autres animals que li son fòrça familiales lor fa mens atractius. dins aqueste cas Autre animal “leugièrament distinto” per l'emprenta sexuala seriá òm de la siá meteissa espècia mas qu'aguès pas agut amb el familiaridad.

Se t'a agradat amb el l'article pòdes o partejar en Facebook, Twitter o Google +, mercés per liéger Depsicología.com

Te pòt tanben interessar

d'Emocions e aprendissatge

Relòtge biologic o de Ritmes circadianos?

 

Font|animalbehaviour.net, Autor| Elena. B

de Fòtos|castlehs.com,www.daytalker.De

gamardzhoba.ru/www.thinklikeahorse.org/

www.sott.net/


Font
 

significatiu

Imprimeix Correu electrònic
Societat e Tu - Psicologia
divendres, 18 de maig de 2012 08:23

O usam dempuèi que sèm de mainats e mercés a aqueste tipe d'aprendissatge aquerissèm d'abiletats a long tèrme.  En Depsicología.com Vos comptam mai de l'aprendissatge significatiu.

Aprendizaje significativo

A qué se fa referéncia l'aprendissatge significatiu?

-    Al procès qu'aquerissèm per el de coneissenças, e d'abiletats en las somant que li avèm a el ja. Mercés a l'aprendissatge significatiu la persona apren, corregís o aquerís de coneissenças que li pòdon èsser utilas per la siá vida jornalièra. Significatiu  li cal veire amb çò que podèm far amb  el.

Pel contrari l'aprendissatge “de memòria” implica almacenar qualquarren en la memòria sens prealabla coneissença. L'aprendissatge significatiu  es lo mai important per aquerir d'adretias doncas que lo nòstre cervèl liga l'informacion nòva qu'aviam amb el ja.

Lo psicològ cognitiu David Ausbel postula aquesta teoria en lo decènni dels 60. La teoria ofrís un marc avient per la labor educativa. Ausubel Opina que l'aprendissatge de l'alumne depend de las siás coneissenças prealablas que liga a la nòva informacion.

mapa mental

Es important saber la basa de coneissenças qu'a ja aquestes estudiants per que siá mai facil establir una relacion amb çò qu'a d'aprene.

-    Aqueste tipe d'aprendissatge o aquerissèm a long tèrme

-    Es basat en la nòstra experiéncia e depend de las coneissenças e adretias qu'aviam ja.

-    Al ligar de fachs nos ajuda tanben a incrementar la memòria. Un estudiant qu'a aprés qualquarren que compren aurà mai facilidad per avançar en una matèria que quauquarrés que s'es aprés las coneissenças de memòria.

- Aqueste tipe d'aprendissatge atenh que çò d'aprés aquerisca significat de forma estructurada (pas coma se nos aprenèm qualquarren de memòria sens o entendre). L'aprendissatge significatiu favorís l'evolucion de la coneissença aquerida.

Aprendizaje significativo

Condicions que facilitan l'aprendissatge significatiu

L'investigacion indica que l'aprendissatge significatiu es mai eficaç per aquerir de coneissenças e d'abiletats que l'aprendissatge de memòria. Existisson de condicions que facilitan aqueste tipe d'aprendissatge:

1-    L'estudiant a a ja cèrtas coneissenças prealablas per que aquesta informacion pòsca èsser ligada.

2-    L'estudiant a  qu'incorpòra aquesta nòva informacion, la far siá per que passe a far partida de la siá memòria

3-    A de besonh de la participacion activa de l'estudiant, la siá atencion e actitud per aquerir l'aprendissatge.

4-    Los estudiants s'afrontan a la resolucion de problèmas, de prètzfaches e d'activitats.

5-    L'aprendissatge se plaça en lo contèxt del mond real.

L'aprendissatge significatiu es present en la nòstra vida dempuèi de mainats. Aprene a anar al banh, aprene parlar, a liéger , a montar en biciclèta o mai tard a condusir. 

En lo contèxt escolar,  un estudiant que possedís ja de nocions de matematicas poirà apren a realizar una raïtz cairada en basa a las coneissenças prealablas qu'aviá ja, aquò es l'aprendissatge significatiu.

Aprendizaje significativo

Formas d'estimular l'aprendissatge significatiu

-    Motivar a l'estudiant cap al nòu aprendissatge

-    Li far familial en nòu aprendissatge

-    L'emplec d'exemples

-    Anar pas a pas en l'aprendissatge, guidar.

-    Fomentar d'estrategias d'aprendissatge, (coma d'estrategias d'assag, a on se repetisson los concèptes aquerits, d'estrategias d'elaboracion, connectar çò de nòu amb çò qu'èra ja familiala)

te pòt tanben interessar

Melhorar l'estudi

Aprene d'idiòmas dempuèi pichones

Se t'a agradat l'article pòdes o partejar en Facebook, Twitter o Google+, mercés per liéger Depsicología.com

Font|socyberty.com/,Es.wikipedia.org

Fòtos|xn--80aqfggc6c8b.xn--P1ai/

forum.vsoftgroup.com/www.jgbm.co.uk

www.savoirs.essonne.fr


Font
 

Conferéncia “La cooperacion en umans e simios”

Imprimeix Correu electrònic
Societat e Tu - Psicologia
dimecres, 16 de maig de 2012 14:44

Crees qu'i a de similituds entre la cooperacion qu'i a entre umans per aténher de desparièras fins e la cooperacion entre simios per la meteissa causa? Volèm uèi vos parlar sobre la conferéncia qu'aurà luòc en Cosmocaixa e los tèmas tan interessantes envolopa es quaus versará.

En 2011 comencèt a se realizar un cicle de conferéncias de l'Associacion de Becarios de “La Caixa” amb lo supòrt de l'Òbra Sociala per portar en Espanha de personalitats de desparièrs contorns de coneissença que los ex becarios an agut amb el relacion.

Serà lo prèp 24 de mai de 2012 a las 19 d'oras, en Cosmocaixa Barcelona, quand se celebrarà aqueste cicle de conferéncias que participarà en el lo prestigiós psicològ Michael Tomasello, director del Departament of Developmental and Comparative Psychology del Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie en la ponéncia “La cooperacion en umans e simios”.

Al cors de tota la ponéncia s'expausaràn las diferéncias e de similituds que se donan entre las desparièras formas de cooperacion que se donan entre umans e, es quaus se donan entre los chimpancés e los grandes simios.

La rason d'aquesta diferéncia se basa, en que per lo Dr. Tomasello, Los èssers umans cooperamos en la recèrca de neurituds, lo manjar seriá lo clau. L'èsser uman auriá desvolopat de nombroses mecanismes especifics per o aténher coma la coordinacion e la comunicacion.

S'es totjorn pensat en la semblança d'ambedoas espècias coma una evolucion, un desvolopament d'abiletats qu'an fach que nos distinguiscam mas serà en la conferéncia quand podètz descobrir los desparièrs estudis realizats, las conjeturas, las conclusions e tal còp un mond de sabença se vos dobrisca davant los uèlhs.

La conferéncia en Cosmocaixa es dobèrta al public e es gratuita per çò que cnjse volètz èsser informats e actualizada envolopa aqueste tipe de psicologia, es una granda oportunitat.


Font
 

Relòtge biologic o de Ritmes circadianos?

Imprimeix Correu electrònic
Societat e Tu - Psicologia
dimecres, 16 de maig de 2012 08:06

Escotam parlar dels ritmes circadianos o del relòtge biologic e los confonèm sovent. Que son los ritmes circadianos e en que se diferéncian del cridat relòtge biologic? En Depsicología.com O vos comptam.

¿Relojes biológicos o Ritmos circadianos?

Qué es los ritmes circadianos?

Son los cambiaments biologics, mentales e de comportament qu'an una durada d'aperaquí 24 oras. Se ligan principalament al cicle lum solar – foscor a on viu l'organisme. Plantas, d'animals quitament d'organismes unicelulares coma las bacterias o las algas. L'estudi dels ritmes circadianos se sona cronobiología.

Aquestes ritmes servisson a sincronizar la conducha e l'activitat corporala als cambiaments de l'entorn. Lo còs uman tend a regular los sieus ritmes circadianos, mas i a de factors extèrnes que pòdon influir. Lo lum es lo senhal que mai impacte causa en los ritmes circadianos.

E lo relòtge biologic?

Lo relòtge biologic es pas çò de meteis que  los ritmes circadianos mas s'an relacion entre se. Lo relòtge biologic contròtlan los ritmes circadianos qu'an de grops de cellulas distribuidas per tot lo còs. Avèm un relòtge biologic a manièra d'ordenador central en lo cervèl. Es lo nuclèu supraquiasmático o NSQ. Aqueste relòtge biologic influís en d'activitats coma lo sòn, la fam, la conducha sexuala o lo rendiment intellectual.

¿Relojes biológicos o Ritmos circadianos?

Los ritmes circadianos e la subrevivença

Los cambiaments de lum qu'arriban cada jorn es vital per la subrevivença de fòrça espècias, pensem en los animals diürnes o los nocturnes que caçan pendent unas determinadas oras del jorn.

Pichones roedores coma los esquiròs voladoras, los lirones  o mamifères coma la comadreja al caçar de nuèch evitan lo luqui de fòrça predadores diürnes. Pel jorn demòran amagats e per la nuèch es quand cercan neuritud.

Los ritmes circadianos ajudan als animals a organizar la siá conducha. En mai optimiza l'adaptacion a l'ecosistèma,  pendent lo jorn i a unes animals en caçant, del temps que per la nuèch  i a d'autres.

Se desvelhar un pauc abans de que sone lo despertador?

S'aquò t'es arribat s'a d'a que los tieus ritmes circadiano son ajustats e  foncionan de meravilha. Nosautres e tanben fòrça animals partejam un mecanisme intèrne que nos permet nos anticipar als eveniments periodics.

En lo cas del despertador  abans, nos abituam a nos desvelhar a una determinada ora pendent de jorns e acostarnos a una ora similara. Alavetz los nòstres ritmes circadiano, agisson coma la memòria d'un ordenador, pòt sincronizarse de tala forma que te desvelhes just a l'ora o quitament de menutas abans de que sone la tiá despertador.

¿Relojes biológicos o Ritmos circadianos?

La clau es la regularidad/cèrt òrdre en d'oraris, se mantenèm cèrta regularidad en d'oraris los ritmes circadianos respondon. Se pel contrari avèm un total desbarajuste en d'oraris, distintas d'oras d'acostarse, o se levar, fauta de sòn acumulat, alavetz los nòstres ritmes circadianos se veiràn influits negativament e notaràs que pausas pejor o quitament que te sègas cansada malgrat aver dormit.

Ritmes circadianos e genetica

Existís un compausant genetic en los ritmes circadianos. Los scientifics an realizat d'experiéncias en la mosca de la frucha, e an establit amb claretat qu'aquestes ritmes circadianos se heredan.

Distintos Experiéncias indican qu'aquestes ritmes son independentes de la temperatura ambientala, qualquarren que resulta mai que mai. Se los ritmes circadianos dels animals  se vegèsson influits pels cambiaments de temperatura, serián emplàsticas d'aimar lo temps quand la temperatura cambiès, çò que supausariá un problèma per animals tantes diürnes coma  nocturnes.

Aquestes ritmes circadianos son en mai pro resistentes a l'efècte de distintas de substàncias quimicas que pòscan afectar al sistèma nerviós, e mai se cèrts medicaments se pòdon lor afectar

de Factors que pòdon alterar los ritmes circadianos

¿Relojes biológicos o Ritmos circadianos?

-    Los trabalhs per de torns

-    Qualques medicaments

-    Lo cambiament de zòna horaria, lo jet lang

-    L'embarassi

-   Abús de l'alcoòl

te pòt tanben interessar

Melatonina d'efèctes segondaris

Lo sòn pòt aliviar los remembres doloroses

Se t'a agradat l'article pòdes o partejar en Facebook, Twitter o Google+, mercés per liéger Depsicologia.com

Font|www.nigms.nih.gov

Fòtos|info.kopp-verlag.De,news.pathfinder.gr

salute.bloglive.it


Font
 
<< Inicia < Anterior 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Següent > Final >>

Pàgina 1 de 224